到了傍晚，公园里晚饭后出来散步的人渐渐多了起来。林中小鸟永远不知疲倦，叽叽喳喳地叫着。虽然已是五月里最后的一天，树上的槐花基本落净，却仍然可以闻到空气中处处弥漫着它那淡淡的清香。这总能让我记起小时候，看到槐花就忍不住要抓上一把放进嘴里，细细地品味它甘美的味道。
与小清她们一起到公园里遛弯散步这件事情，在记忆里是有过的，不过当时并没有依依在身边，所以感受又自不同。也许，这段时光在以后回忆起来的时候，总会伴随着槐花那一阵阵素雅的清香了，我揣测到。
“你们没有回家？”依依问佳音。
“没有，一直在寝室呆着呢。”佳音回答。
“小清还在研究咱班什么时候再搞次交谊舞活动呢。”程敏说道。
“可不，上次男生都跑了，我琢磨着怎么也得大家都参与一次啊。”
提到与舞蹈有关的事情小清就兴奋起来。记忆中，由小清领着女生们排演的舞蹈，连续几年都被选进了新年联欢晚会的节目单。不过现在，我对交谊舞的兴致已经淡下去了，没有应声儿。
“表个态啊，杨柳。”小清对我的回避表示不满。
“同意，只要班副说的，我都支持。”
“一看就是应付，不诚心。”
“走，前面是猴山，咱们上去看看。”我故意打岔道。
绕来绕去到了猴山，西边的天空一片霞光，红彤彤的煞是好看。花果山上两只小猴儿互相追逐嬉戏，石柱边另有一只猴子在为它的小伙伴儿抓虱子搔痒痒，不时还向我们这边瞟来一眼。
“它们总是这样无忧无虑，真让人羡慕。”小清莫名其妙来了一句。
我忍不住笑出声儿来，“那你和它换换呗。”
“呸，你才当猴儿呢。”
“你一车猴儿都不换呢。”我说道。
“怎么你俩儿在一起总打嘴仗呢？”程敏笑道。
“说不过他，说深了该说我欺侮小孩儿了。”小清一脸不屑。
“凡尔赛。”我咕哝了一句。
“什么？”
“我说你是在自夸，还学得挺隐晦。”
“那和那个‘凡尔赛’有什么关系？”
我只好解释未来世界网络空间里流行起来的一种修辞术语，说所谓的“凡尔赛文学”就是用一种朴实无华的语气来表达高人一等的感觉。
“好啊，讽刺我可以，不过你可得举个例子说清楚才行。”
“这例子嘛，我可以说一个，你看是不是能对上号啊。一个小女生啊，她和别人聊天的时候提到了与自己热恋中的男朋友。说自己刚过的生日，她这个男朋友啊，生日当天不但没有给她买生日蛋糕，就连一支儿玫瑰花都没想起来送给她。正当围在身边的听众对她表示同情，准备好好安慰她的时候，她却突然来了一句大反转，把大家噎得够呛。你猜她说什么了？”
“别卖关子，快说。”小清板起面孔催促道。
“她说，‘我这男朋友把当月的工资袋就那么扔给我了，还说他不会选礼物，让我随便去买点什么喜欢的东西都行。你们听听，他这人儿咋这么不浪漫呢。’你说，这小女生最后说的那句话是不是挺气人的。”
“这怎么‘凡尔赛’了？”小清瞪大了眼睛直视着我。
“她表面是在埋怨，其实是夸他的男朋友对她好呗。”佳音听清楚了，对小清解释道。
“我明白了，你看这个算不算。‘昨天晚上又看小说了，就知道考不好，你看才得了九十多分。’”依依说道。
“对，就是这个意思。”我回应道。
“太会夸自己了。”小清说。
“可不是？”我嘻笑道。
“好你个杨柳。说来说去又说到我身上了。”
“你是捋不清了，以后也就别叫吕小清了，就叫不清吧。”我哈哈大笑，大家也随着笑了起来。
从猴山下来的时候，天色渐渐暗了下来，我们向湖边走去。大家的话题从班主任于林谈到各位任课的老师，最后谈到了与教育有关的话题，讲到做一个什么样的老师才能算得上是一位好老师。我忽然联想到在未来那个世界里，从网上看到的一个事例，讲给了大家听。
“这个老师带的是学校最差的班级，别的老师都瞧不起他的学生，但他对这些孩子们一视同仁，非常爱护。”我说道。
“有一次，其他班级一个孩子在公用的画室落下了妈妈送给他的一块很值钱的银质纪念币，再去找就不见了。由于随后用画室的就是他带的这个班，所以对方班级的班主任、美术课的老师，还有学校教导主任，根据座位认定是他那个班里的一个差生所为。三个人把那个有嫌疑的孩子叫到办公室，三堂会审，甚至‘刑讯逼供’打了孩子的耳光。后来，这个老师才得到消息，跑过去对那个被列为嫌疑犯的孩子说，‘不是你做的，你死都不能承认！是你做的，你要告诉老师实话。’孩子哇的一声就哭了，连说‘不是我做的。’随后，这个老师又去画室，把那里翻了个底朝天，终于在一个桌子抽屉的夹缝里，找到了那枚银币。”
“那几个老师太武断了。”程敏说道。
我接着讲下去，“这位班主任带着找到的银币，领着自己的学生找到那三位老师，要求他们给自己的学生道歉。结果那三个人轻飘飘地说，‘找到就好，何必较真，反正就是一个差生！’”
“太不负责了。”小清听了也为孩子受到的不公正待遇而气愤。
“可不，那位老师也气坏了，当时控制不住自己的愤怒，直接把烟灰缸砸了过去，又去找校长讨要说法。校长为了息事宁人，选择视而不见。最后这个老师愤而辞职了。”
“是有些冲动，但确实是位好老师。”依依说道。
“多年以后，那个曾被冤枉了的孩子，考上了一所不错的大学。他最后还是想尽办法联系到了自己这位已经辞了职的老师，对他深情地说，‘虽然你已经不是老师了，不过你永远都是我的老师，最好的老师。’”
“真感人啊，虽然已经不是老师了，但确实永远都算得上是一位好老师。”小清微微点着头。
“能遇到这样的老师是他的幸运，也许正是由于这个老师对他主持正义，才最终激励了他，改变了他的人生。这就是成为一名好老师的意义吧。”依依总结道。
“这个故事里最打动我的地方，就是在面对一个孩子可能犯了错也可能是清白的时候，这位老师选择了不带任何偏见地与孩子站在一起。他没有偏袒，也没有混淆是非对错，而是与孩子一起去面对问题，一起去想办法解决问题。所以我也认为他算是一位好老师。”
听了我讲的这个故事，大家都陷入了沉思。过了一会儿，为了调节气氛，我决定给大家再讲上一个网上看来的段子。
“给大家讲个段子吧。”我说道。
“能让我们开心点儿不，有点沉闷了。”佳音建议。
“好吧，我试试。一堂语文课上，班主任出了个作文题目是《二十年后的我》。有个学生是这样写的，‘今天天气不错，我和老婆带着我们那一对可爱的儿女环游世界。突然，路边冲出一个浑身恶臭、满脸污秽、无家可归的老太太。天啊！她竟然是我二十年前的语文老师。’怎么样，你们觉得他的老师该给个什么样的评语呢？”
“这可难了。”“思路清奇，文笔也不错啊。”“你这是评语吗？”“不是。”“不好给，那个班主任给的啥评语？快说！”
“这位班主任的评语是，‘这个星期你站着上课！’”