热心聊谈礼堂班
当我买好柴、米、油、盐、酱、醋之类的日常生活食品回来，然后，便拿出刚从凤山高中学校带上来的一套家庭炊具，摆放在中厅的前面地方，就算作为是我临时性的一个小厨房了。
这个位置算得是较适当，且又不大妨碍教工平时出入。说句心里话吧，我这种几乎是“房连灶，灶连房”的家居生活，是实在不得已而为之的了。但又有什么办法呢……
记得，在那个物质匮乏的艰苦年代，普遍住房都极其紧张的一般学校里，这种现象的存在，那可是司空见惯又比比皆是的平常事，是不奇怪的。
因此，要是见多便又习以为常，也自然而然就没有什么怨言和意见了。反正，到那里，大家都几乎是一个样子了，怨也没有用。因为这种现象，一时之间，也是根本解决不了，你再抱怨也是途劳。
另外，此时在楼上住宿的这些刚刚调来博中的教职工，他们中的大部分都还暂时是独身一人，都还不像我一样，是带有家属和小孩的教工呀。
因此，这也许，他们都能够设身处地体量到我的难处，而不会在人前背后说我，竟然把公共场所的中厅霸为己有，当为厨房使用的闲话；这也许，是因为在艰苦朴素的年代中，跟人们相互之间的关爱和体贴这种朴素的情感和普遍的心理状态有关吧……
但是，我在生火做饭的时候，我也是会采取他们都上班上课的时候，才动手做饭菜的。这样一来，尽可能做到对他们的影响减低到最小，最小的程度。这也是我必须要遵循的一个为人处世的起码原则。
唉呀，“万事启头难”嘛，等待过些时候，当大家都习以为常后，一切都要好起来的。再说，我在此做这三、两个人的膳食没有多么烦难，对于我这个曾经当过学生食堂八年之久的炊事员来说，简直就是小菜一碟，几乎是不足为虑。
此时，我便迅速淘好米，将米下锅后就马上生火煲饭。
瞬间，我便将那个刚从凤中带来的可随意移动的小风炉灶，很快就烧起火来了，也许是柴干风大，炉灶火焰显得还挺旺盛的。
要知道，这个可随意移动的小风炉灶，它可是父亲于七十年代在凤中时，经过他反复实践后，而精心制作和设计才最终弄好的。
在妈离开凤中到师范工作而将它交给我接手使用以后，一直我都舍不得随便将它丢掉。这次搬家来博中时，我还是想方设法将它完整无损地打包保护起来，用班车托运上来呢。
就这样，不多时，我将那一斤米就迅速地煲好了，随后，便马上熄火了事……
有诗叹曰：
柴米油盐全采够，中厅方便摆灶头；
艰苦环境磨意志，为创佳绩去战斗。
“王飞老师，你的房间布置好了么……”
霎时之间，一个极其熟悉的声音，马上传到了我的耳朵里。
我马上抬起头来一看，心里惊讶起来： 风雨人生路 来自我爱看书网，woaiks.，手机m.woaiks.
“噢呀，原来是学校总务处的黄宗华主任……”
此时，只见他正在满脸堆笑地在看着我，正在生火做晚饭。
于是，他半开玩笑地对我说道：
“王飞老师，实在不好意思了，连个小厨房都没有能配给你，让你刚来到就在露天的中厅过道煲煮。这里的条件真是比不上你在凤中学校，只好请你多包容了……”
他话音刚落，我马上便笑了笑地回答道：
“黄主任呀，没关系，我也体量学校一时的难处，能弄得到食就可以了，哪里煲都无所谓……”
此时，只见黄主任他正在东张西望地往四处看了看，而默不作声。
其实，做为学校管后勤的领导，必须随时随地都要对后勤的方方面面了如指掌才行。因此，他有空到处走动地看看，其实就是在进行调查研究，从中考虑想办法做好学校后勤管理的对策……
要知道，一个学校的教育教学质量能否提高，它跟学校的师资力量，领导班子的管理水平是有很大的关系。但是，学校的后勤管理工作能否同步跟上，也是有着举足轻重的关系的。
此时，我就顺水推舟地马上对他热情地说道：
“黄主任！请到我房间里坐坐吧……”
因为，我已经煲好了饭，将炉灶火熄灭，也不用理它了，就随它慢慢保温吧。反正，煲饭也是急不得的一种活儿。
于是，黄主任听了我这么说后，也显得毫不客气地随我一块进到房间里去……
“王飞老师，你将这间小房间弄得这么好，真是费了一番心机了……”
刚进门后，看了我房间的摆放的第一句话，就表扬了一番，听了他这句恭维话，心便乐了。
于是，我便随口回答道：
“摆设得还是一般般，因为房间小，但经过精心设计，就能弄得井井有条的话，它的功能就会显示出来的……”
随后，我们之间，又随便地聊谈了一些家里的其它事情。看来，黄主任也像光富支书一样，挺会关心教职工的……
顿时之间，他便直言不讳地对我说道：
“王飞老师，你的情况我是最清楚不过的了。说句实话，要不是在五十年代末，那个特定的历史条件下，你也不知在哪个大学读书去了……”
说到这里时，他马上住口不说了。看得出，似乎他不忍心去触动到令我感到最为痛心的那些旧的伤口处……
其实，我来博中前，也在思想上有所准备了。因为，此时的博中，还有不少是我高中时代的领导和老师，他们对我的情况，已经是耳熟能详地知根知底的了。
尽管，时间已经过去了二十年之久，一些人也许将我忘记掉。但一旦提到我的名字时，他们还是一样记忆犹新的。这些，还在我未来博中之时，心里早就有所准备的了。
记得，在五十年代末，我还在博中读书时，黄宗华主任他才刚刚从玉林师范毕业分配到博中当生物老师。
当时，他还只是一个二十多岁的朝气蓬勃，生龙活虎的年轻小伙子。
茶余饭后，他总喜欢和教工们一起，在学校内操场打球运动。他也曾经是学校排球代表队的队员。
记得，他也曾经和我一起，参加过1959年全县体育运动会，而获得全县排球亚军。其中，他也是下场比赛的主力队员之一。
因此，他对我之所以这样熟悉和知己，这也许是其中的一个主要原因吧……
有诗叹曰：
初遇主任亲拜访，平易近人又直爽；
想起昔日伤感事，心痛兴奋又悲凉。
“王飞老师，在学校行政会上已经落实你负责大礼堂补习班的班主任和数学教学了。这样一来，你的工作量不仅繁重，且又是比较难做啊。你可要有充分的思想准备，要不然的话，到头来会让你手忙脚乱地不知所措的……”
顿时之间，我们彼此之间正在闲聊中，黄主任却突然对我提到我的工作问题时，他竟然会这样说道。瞬间，让我听了后，觉得真有点奇怪起来。
要知道，昨天光富支书只是告诉我，学校分工我负责大礼堂补习班的班主任和数学教学，但并没有在我面前提到过工作繁重，且又比较难做的情况。
于是，我当场便“打破沙锅问到底”地继续追问下去：
“黄主任呀，请你实事求是地对我实话实说，大礼堂补习班的工作，即将会碰到哪些困难和问题呢，让我知道后在思想上也有所准备吧……”
话音刚落，我马上看了看黄主任的眼神，就知道他对于我在对待工作上的困难，是具有一种百折不挠和勇往直前的决心和勇气的。
于是，他马上便耐心且不厌其烦地一五一十对我诉说起来：
“王飞老师，你就听我说吧，博中补习班分文科和理科两类补习班。文科补习班称为补一班，安排在科学馆内；理科补习班又分为两班，其中一个是补二班，班额最多只能60人，是高考理科成绩最好学生才能进入该班的……”
当他说到这里的时候，我将刚才倒的一杯开水递给他。
他也不客气地呷了一口后，又接着继续说道：
“这样一来，所剩下考理科的学生，就跟农村中‘大收瓦窑柴’一样，全部都一起放到大礼堂去了。所以，人们往往称呼这个班叫做‘礼堂班’的原因就是这么回事的……”
此时，说起话来很随和且又通俗易懂的黄宗华主任，马上便将话题一转，就实话实说地将大礼堂班的真实情况，毫不掩饰的一一全都告诉给我知道：
“要知道，大礼堂是学校用来开会和晚会演出的地方。里面摆的全部都是可以坐五、六个人的长椅子。要是全部都坐满的话，至少可以容纳一千人以上。自从1979年学校开始举办高考补习班后，全县各间高中考生就蜂拥而来报名。因此，参加补习的考生，马上就与日俱增起来。毕竟，是由重点高中博中学办的补习班呀，其中，许多下面的学生都是慕名而来的呢……”
顷刻之间，黄宗华主任毫无隐瞒地将大礼堂班的详细情况，全然都告诉我知道。接着，他又继续滔滔不绝地往下说道：
“为此，学校就采取果断措施，将1978年高考落选考生，严格按高考成绩最好的理科考生，全部都一起编进了补二班以后，所剩下来的考生，都放进礼堂班了。最后，这礼堂班的学生，竟然达到160多人的惊人数量。细细算计起来的话，就已经相当于三个班额的学生人数了……”
有诗叹曰：
宗华主任说实话，工作艰辛是不假；
礼堂班杂人又多，困难如山也不怕。
就这样，当黄主任简单介绍了大礼堂班的情况后，此时，在我的内心里，已经初步对即将接手的大礼堂补习班有了一个大概的认识了。
于是，我又继续抱着一种好奇的心态进一步问他：
“黄主任呀，麻烦你简单和我说说，上届这个大礼堂班的一些情况好吗，我是极其想进一步知道……”
话音刚落，宗华主任便热心地告诉我说道：
“上届这个大礼堂班是邓斯宝校长亲自指定我做班主任的。但是我没有课上，因此，对学生的管理跟有课上可就不一样了。由于我跟学生的接触少，对于他们在学习上的情况就了解不多，工作起来十分辣手……”
一时之间，黄主任说到补习班所存在的问题时，他特别强调：
“礼堂班的学风显得特别差，主要表现晚自修嘈杂。有时上课时，简直像墟日一样。有些想专心听课也听不到，加上有些教师上课讲话声音小，后面学生听不到，或者老师板书字体小看不到。因此，学生嘈杂就不足为怪了……”
黄主任说到补习班学生住宿和教室学习环境问题时，特别说到：
“……为了解决下面上来补习学生的住宿问题，学校不得不将礼堂后面，用木板间出一间大房，供学生住宿。并将全校多余的台凳，全部集中做为礼堂班教室的桌椅。这样一来，才基本上解决了复习生有书桌学习的问题了……”
顷刻之间，当黄主任说到这里时，想了想后，又继续说道：
“后来，我还采取轮值教室清洁值日，做到每日一扫，从而保证教室地面清洁。毕竟，这么多人在一起学习，清洁卫生也是不能勿视的。随后，还临时指定了几个学生做班干，让学生参加管理，这样一来，局面才开始有所改观……”
说着，说着，不知不觉之间，已经快到了4点多钟的时候了。
此时，黄主任才与我告别，走出房门下楼去了……
正是：
热心聊谈礼堂班，实话实说人感叹；
成功失败有教益，诚恳告诫该点赞。
欲知后事如何，请君往下细看。