第十五章在凤山中心校的两年里（下）（14）
老师引导学卓娅
当年，同学们的学风和考风一般表现都很好……
一是，他们从来都不会随便地抄袭别人的作业；二来，在考试过程中，也不敢随便地偷看和抄袭别人的试卷。要知道，当时的这个良好传统，与当年的社会风气好，又跟学校老师的管理教育得法，都有很大的关系。
我记得，学校领导和老师还经常地教育我们，学习和考试中抄袭别人的东西，比偷窃别人的财物还要可耻。只有学到真正是属于自已的知识，将来才会有真本领去建设祖国，服务社会。
给我印象最为深刻的是，班主任陈锡源老师曾经在一次班会课上，与我们讲了苏联一部记传体小说《卓娅和舒拉的故事》中，一个感人肺腑的故事。直到今天，我还记忆犹新……
这个感人肺腑的故事是这样的：
……卓娅的学习成绩很好，虽然，某些功课她学得很吃力。
有时候，她在做数学做到深夜，尽管一时做不出，可是始终都不肯让弟弟舒拉帮助她。
曾有好多次是这样，舒拉早已预习完功课了，可卓娅仍旧伏在桌上。
‘你做什么哪？’
‘代数。算不好这个题。’
‘来，我算给你看。’
‘不用，我自己想想吧。’
半点钟过去了，一点钟过去了……
舒拉气愤地说：
‘我睡觉去了！答案在这里。你看，我放在这里了。’
卓娅连头也不转。舒拉遗憾地一挥手就睡去了。
此时，卓娅还要坐很长时间。十分困倦了，她就用冷水浇脸，浇完了仍旧在桌旁坐下。算题的答案就在旁边放着，伸手就可以取来，可是卓娅连看也不看一眼。
第二天，她的数学分数得了‘很好’。
……
陈锡源老师所讲的这个故事，并不一定会使班里的任何人感到很惊异。
但我可知道，这是班主任良苦用心在用卓娅刻苦学习精神教育全班同学。特别是，在做作业和进行考试时，他要求每个同学都要以卓娅为榜样，进行独立思考和钻研，不要养成有半点投机取巧和弄虚作假的坏作风。
当年，各门功课的试题全是大题，没有或者很少有选择、填空题。在考试时，都是由老师用粉笔抄写到黑板上。只有出齐题或出了一部分题目后，老师宣布可以答题了。然后，同学们才能进行做题。
当年，要是发现有谁“偷狗”等违犯考试规则，除了考试成绩作废，并重新补考外，还报学校进行处分。同时，学校还要张贴布告，并通知家长。
另外，每次老师在评卷时，不单单是光看结果，而是要看整个解题过程。因此，不会的，或你没写上过程的，便没有得分。因为老师评卷时，都是按照解题过程，并按步给分的。
那些不会做的同学，经常坐在那里咬笔头，算手指，也不敢随便东张西望、交头接耳。
在那个年代的考风和学风，一般都很好。而并非像现在，虽然进行单人单桌。但是，还一样有不少人，进行“偷狗”和考试作弊的事件发生哩……
正是：
当年学习风气好，抄袭作弊基本无；
老师引导学卓娅，品行诚实要做到。
欲知后事如何，请君往下细看。
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