课余饭后摆棋盘
当志林叔和叶为梅离开.房间回去以后，我看了一眼手表，已经是四点半钟时候了，便马上来到中厅生火做饭。反正，一个人的饭菜是很容易处理的。
于是，我便放上半斤米到小锅内，再去水龙头取水淘好米。然后，再在饭面上蒸上两条咸鱼就可以了。
这样一来，饭和菜一块熟，净手净脚就能吃上，该多好呀。
吃了晚饭以后，一时之间，我也没有什么事情可做，老是独自一个人呆在房间里，也没有什么意思。 风雨人生路 来自我爱看书网，feisuzw.，手机m.feisuzw.
突然之间，我心里马上便想起：
“唉呀，何不利用今天晚饭后这段时间，去到林教头和李宏谋他们的第二宿舍去走走，串串门也好呀。反正，今天又是星期天，他们应该也在家的……”
想到这里，我马上关好房门，并不忘记将钥匙放在门框的上方处。这样，也好让六妹他们回来的时候，能拿到钥匙开门进去，免得她四处去找我不好。
在我下到了楼下，就直往小卖部而去。到了学生食堂前面的大池塘旁边，就再直往学校旧教工俱乐部而去。
顿时之间，当到了教工俱乐部的瞬间，仿佛眼前又闪现出我在1957年10月，我来博中新生入学报到时的情景。
于是，我干脆就在此停顿下来，从中触景生情地回忆当时的许多让我无限感慨的情景……
记得，当时学校老师刚从容县回来，不几天，就在教工俱乐部的里里外外，到处都贴满了大字报。不少是指名道姓的大字报专栏。
当时，火药味如此浓烈的气味的这种场面，是我平生从来都没有遇到和看见过的。
后来我才知道，为什么学校要推迟一个月开学。原来，是暑假专区各县中学老师，全部集中容县。像全国各地一样发动一场令人触目惊心的整风反右运动。
当初号召大鸣、大放、写大小字报给各级领导提意见，美名“帮助党整风”。但不久，突然一百八十度转弯开展“全面反击”。给积极提意见者，扣上一顶“资产阶级右派分子”帽子。
不分青红皂白地将他们视为是一批反党.反社会主义、反人民的阶级敌人。是属于敌我矛盾，接踵而来就是揭发、批判、斗争。
被批判斗争的人，大都是家庭出身不好，社会关系和历史问题复杂的人。结果，瞬间，他们就变成是运动中，“引蛇出洞”中的“蛇”。
到半年后的1958年4月，一天早上，学校内操场站着好几个被定为右派分子和历史反革.命分子的老师，被公安人员当场宣布逮捕，随之押出了校园……
被逮捕的老师中，有李兴、苏锡珍、陈熏模、何义信、蔡前模、王贞明、覃甲昆等。另外，梁建忠等几个右派，是留校让师生监督管制的。
当时，我百思不得其解的是，这些老师究竟对党.对人民犯下什么滔天罪孽，竟然，会被逮捕法.办呢？
难道，他们真的是暗藏的国民党.特务，有现行破坏活动的反革.命分子吗？
然而，被划为“右派分子”的老师，当年他们在我们心目中，大多都像慈祥的父母一样，教育我们要如何做人，教我们如何学好文化科学知识。他们都是全面关心我们成长的好老师。
然而，他们大多都是从旧社会过来，且有专长的宝贵人才。
如，曾任中国远征军的翻译官，懂得十三国外语的苏锡珍老师……
当年，国家的知识分子实在大少了，本来他们应该是国家建设事业的宝贵财富。新中国成立后这八、九年以来，他们竞竞业业，埋头苦干，为新中国的建设贡献了很大力量，也为国家培养了不少建设人才。
尽管，他们对现实问题存在不同看法。也许，一时之间，在思想上还跟不上形势的发展而说过一些错话，甚至做过一些错事。
但也不要像现在这样，将他们作为敌我矛盾处理，而一棍子打死嘛。
更何况，在战场上放下武器的敌人，都要按照优待俘虏的政策对待，更何况他们？当年这些右派分子，大多都是在勤勤恳恳为新中国服务了七、八年之久，无有功劳也有苦劳。顿时之间，怎么会变成为了妖魔鬼怪呢？
当时，我们实在是无法.理解以上的这些问题……
眼前，那一幕幕的影像，又在重现在我的眼前……
为什么我们的共和国，如此地多灾多难，在前进道路上如此地艰难曲折。渐渐地，又让我们回想到十年的“文.革”动.乱，想到后来粉碎了“四人.帮”，大张旗鼓地“拨乱反正”。
特别是，党.的十一届三中全会的胜利召开，邓.小平同志出来主持中央工作后，把握和掌控好前进的航船的正确方向。
他在许多场合，和各种会议上反复强调和告诫我们，一定要始终坚持“改革开放”，和反复强调要以“经济建设为中心”，决不能再重走以“阶级斗争为纲”这条行不通的死路。
我们要重温这段让人不堪回首的历史，并非是要勾起人们苦涩的回忆，更不是满足人们对奇闻逸事的好奇心。
而是希望，能够从中吸取沉痛的历史教训，不忘初心，牢记使命。更加坚定地迈开“改革开放”的步伐，走向更加美好的未来……
有诗叹曰：
触景想起当年情，阶级斗争岂太平；
三中全会指明路，吸取教训忆初心。
此时，我又沿着到初中部的校门的校道前行。也许，是由于年岁已久，那些用火砖所铺盖的路段，早就已经有些坑坑洼洼地不大平坦了。
不一会儿，我便来到了初中部的校门。其中，在校门最高处吊起来的那个放铜钟的小楼的位置还一样在原处。但那个铜钟和拉打铜钟的绳索，就再也见不到它的踪影了。
印象中，这个铜钟曾经是解放前，博中高、初中全校师生的作息信号。铜钟敲打时，很远很远的地方都能清晰地听闻到铜钟那清脆悦耳的钟声。
因此，在小时候，这个铜钟它给我的印象十分深刻和难忘……
此时，在初中部校门前面的那张长方形的池塘，又呈现在了我的面前。
一时之间，当我看见这里的一切情景的时候，令我情不自禁地回想起不少陈年往事。瞬间，似乎又浮现在了我的眼前，久久都难以消失……
记得，那是1948年的暑假，父亲和我与小伊妹曾回家乡度假。
后来，在到开学又一块走了八十华里的山间小路步行到博白。但到了亚山地界，因洪水暴发而未能过亚山江。
最后，被迫在亚山旅店留宿一晚，到了第二天中午前，才坐上乡民临时摆渡的竹排才过渡来到博中。
后来，父亲曾常常对我说起，小时候和小伊妹来回博中的故事……
有一次，父亲兴趣盎然地对我提到，初中部校门这张长方形鱼塘的故事时，他是这样告诉我的：
“我是1924年春，博中成立时的第一班的学生。当年校门前面这张池塘，是准备做为游泳池的。可惜没有长流水，最后，就只好改做为鱼塘了……”
记得，1968年暑假，全县中学教师在县域举办关于贯彻中央解决广西问题的“七三布告”学习班。
听说，又像1957年“反右”，1959年批判“右倾”机会主义，“文.革”运动初期那样，发生类似严重的斗打学校领导和老师的悲惨事件。
根据《博白县教育志》和《博中志》中记载，在学习班中，有一批学校领导和教师，都被遭到了极端粗暴地斗打和肉体上的摧残。
如，1968年8月12日晚，博白一初中校长罗国杰、教师林时、李福全、宋永寿等四人，曾经残忍地被学生抛到初中部校门前面的鱼塘中去……
当年，我虽然不在现场目睹，但后来凤中教职工回到学校后，所说到斗打凤中领导老师的惨状时，与博白一初中发生的惨状有过之而无不及。
其中，凤中的领导李登瑚、梁健英、陈洲三人，就是首当其冲被斗打得最为惨烈的。
在此，我就不再多说了……
有诗叹曰：
校门池塘故事多，过程说清就不错；
历史悲剧难忘掉，血的教训要记牢。
刚一踏进了初中部的校门口，我便往左45度角的校道上，很快走到第二宿舍。然后，就沿楼梯上到了二楼去。
顿时之间，在当头右边前面的一间房间，碰上从东平高中抽调上来的英语老师秦昌凤和他的爱人佘老师。
要知道，在七十年代，我们在东平就互相认识了。因为大家都是老熟人，随便地打了一声招呼，我就直往里面走去。
行到二楼右边尽头，我朝南面一间房子看见，房中正好有三个人正兴致勃勃走象棋。
此时，他们似乎正在杀得难分难解，正是到了“棋逢对手，将遇良才”的骨节眼上……
“晚上好！怎么没事干，竟然在象棋盘上厮杀起来了。谁的棋艺最高呀？分出高低了吗……”
刚见面，就说了句挑衅性话语。
此时，听我这么高声说后，全都抬起头来眉开眼笑起来。也许，他们是用这样表情欢迎我这位不速之客突然光临吧……
随后，我站在旁边细心地观看，旁观者清嘛！看了几分钟后，我为执掌红棋一方想出了一手奇招。
瞬间，置对方黑车于死地。失了大车的黑棋一方干脆推盘认输了。
随后，七嘴八舌议论了一阵双方得失，又重新摆棋子厮杀下一盘……
后来，我在一旁提议道：
“大家一边走棋；一边聊聊天好吗？我们四个人，分开两个对两个才算势均力敌嘛。我和李老师为红方，林教头和卢老师为黑方，走它几盘试试，好吗……”
话音未落，全都赞同我的提议，又继续厮杀起来。
这位四十开外，对人热情好客，又没架子，刚从广东清平县教研室调回的卢道达老师，我前些时候到林教头这里，就告诉我知道了。
卢老师老家在那卜公社，教育局知道他做过广东清平县教研室数学教研员，就把他调进博中担任数学教学。
大家一边走棋；一边聊谈中知道，他们的子女和我六妹一样都安排好了到附近的博白镇一小、博白镇中或博中就读。算是初步解决了子女读书的后顾之忧。
要知道，刚到博中学校这些日子，每天除了上课，还是上课。生活过得十分枯燥乏味，又没开展文娱和体育活动。也很少到电影院观看电影。
因此，课余饭后几个人聚集一起，走走象棋，打打扑克，娱乐娱乐。也是无可厚非的事情，没值得大惊小怪。
后来，李老师一边走棋；一边在聊谈……
突然之间，他将话音放小，似乎有点神秘地低声说道：
“有一天晚上，大约十二点钟，突然有个小黑影从我门口经过。走到尽头卢道达老师小火灶就停了下来。接着，听到滴水响声，我忙用手电筒一照，原来是个小孩在灶台上撒尿……”
顷刻之间，当说到这里的时候，李老师脸上露出一种无奈的神色。
似乎，此时每个人在内心里总觉得；
“造成如此的情况，那怎么能责骂还不大懂事的小孩子呢？如果每个老师都有一间小厨房，大小便处又方便的话，还会有这类事情发生吗……”
接着，李老师又继续说道：
“当时，小孩慌里慌张拔腿就跑。原来是秦昌凤老师最小的那个小孩。后来，我再用手电筒照时，才发现正好将尿撒在卢道达老师的锅头里……”
说完后，卢老师摇了摇头，也觉得实在无可奈何。
最后，准备以后做好饭菜，一定要将炊具全都搬回房间里……
正是：
课余饭后摆棋盘，三五成群象棋战；
小孩不懂要教育，皆因条件大艰难。
欲知后事如何，请君往下细看。