第62章 族学开课(求收藏追读)

杨兴第一时间,准确地将两道题目工整地誊抄于草纸之上,准备开始考试。

题目难度适中,与院试大致相当。

这或许是因为本次考试仅为乡试的资格选拔赛,没必要增加太大难度。

对于在场的众多生员而言,只要平日里没有荒废学业,扎实掌握了所学知识,应对此题应当不在话下。

八股文题目是:子曰:“仁远乎哉?我欲仁,斯仁至矣。”

这一题出自《论语》述而篇,其意思是“仁距离我们很远吗?只要我诚心为仁,仁就到来了”

经过几年的学习,对四书五经背的滚瓜烂熟,再加上自己的理解,杨兴闭着眼睛思索了片刻,笑了笑,自信满满的挥笔写下第一句话。

“夫仁者,人心之平;欲之者,志气之端......

欲仁者,心之所向;至仁者,行之所成。由此可知,仁不远人,人自远之耳......”

在八股文中,首句被称为“破题”,此乃全篇之精髓所在,文章之优劣、评分之高低,往往系于此一语。

破题之妙,在于既不可与题目简单重复,又需精准概括题意,展现自己的独到见解与驾驭文字之能力,点破标题要义。

第二股,则是承题,在破题的基础上,进一步阐述和深化主题,申述题意。

杨兴看着自己精心构思的破题、承题之句,心中甚是满意。

单凭这两股,自己这个科考几乎便是稳过。

一旦有了精彩的开篇,思绪便如江河之水滔滔不绝,笔下生风,仿佛有神助一般。

紧接着,杨兴行云流水般地继续撰写起讲、入题,直至束股部分,每一个环节都显得那么自然流畅,一气呵成。

在整个撰写八股文的过程中,杨兴仅偶尔喝了几口要来的水,几乎未曾停歇,全神贯注于笔下。

完成这篇八股佳作后,时间已悄然过去一个多时辰,距离正午尚有一段时间。

杨兴稍作休憩,调整心神,随即转向第二道考题——五言八韵诗。

略加思索,灵感涌动,便再次提笔,挥洒自如地书写起来。

半个多时辰,等写好后,杨兴对自己写的文章越看越满意,几乎没有什么瑕疵的地方,便放下笔,放松下。

向衙役索取了简餐,匆匆果腹后,又前往茅厕稍作处理,归来后稍作休憩,心神恢复如初。

杨兴便细心研磨好墨汁,轻取毛笔,开始将精心构思的草稿一丝不苟地誊写至答卷之上。

两道题,一气呵成。

将试卷抄写完,杨兴检查了三遍,非常满意,整篇文章没有一误。

抬头看了看四周,此时已经有人交卷了,便举起手请示交卷。

过了一会,便有收卷官过来,交完卷,便离开考场。

...............

科考过后的第三天,凤阳县县衙外便张贴了科考榜,凡是榜上有名的生员,皆可参加永乐十五年直隶乡试。

至于那些不在榜单上的生员,就要和未参加科考者,在明年乡试前一个月,可以再补考录科一次,录取者准予乡试。

清晨时分,杨兴等人聚集在榜单之下。

令人欣喜的是,一行二十几人都过了,可以参加明年乡试。

有着杨兴带着大家努力学习,能考进科考三等还是没啥大压力,明年乡试就要看各自的运气咯!

当众人确认自己榜上有名时,并未如往昔般急于寻食庆祝,而是迅速整理行囊,满怀欣喜地踏上了返回颍州的归途。

一行人选择了水路,乘舟而行,沿途欣赏着两岸风光,心旷神怡。

或吟诗,或对句,欢声笑语不绝于耳,享受着这份难得的自在与惬意。

船行渐远,顺淮河而下,转至颍河,直至颍州地界。

“兴弟,你不进城见见我妹妹?”刘聪站在岸边,跟众人挥了下手,向杨兴问道。

“聪哥,这次就不见了,家里还有事,我要先赶回去,你代我向婉儿问声好。”杨兴摇了摇头回道。

“好,有空要来,一路顺风。”

................

九月一日,清晨,一座学堂里,十几位穿着书生装扮的孩童排着队,由一位青年依次帮他们整理好衣冠。

整理完仪容,孩童们先向孔子神位行礼,再拜青年。

这位青年,正是杨兴。

杨兴之所以行色匆匆地返回,皆因家族学塾的落成庆典,与开学仪式即将举行。

这看似是一场简单的开学典礼,但却承载着家族的未来与希望,是对新一代力量的期许与培养。

“同学们,你们好!

这座学堂,将是你们梦想启航的地方,是知识海洋的港口,也是友谊与成长的摇篮。

我希望在今后的日子里,你们能携手并进,去迎接各种各样的挑战与机遇,勤奋学习,勇于探索,创出美好的未来。”

杨兴凝视着眼前那一张张充满朝气与稚嫩的脸庞,激昂澎湃地演讲着。

“谨记老师教诲。”

十几位孩童齐声回应,他们的声音虽显稚嫩,却饱含着无比的激情与活力,汇聚成一股不可忽视的力量。

杨兴满意的点了点头,嘱咐道:“之后,我每月都会不定时考察你们的功课。

你们现在都处于启蒙阶段,就先让这杨东、杨猛等四位老师负责你们每日的功课。

届时,我会给你们请几位名师专门授课。

而今日第一堂课,就由我来给你们上。”

“多谢老师。”十几位孩童齐声回应。

首堂课上,杨兴教授的课程内容,在如今上千年的教育长河中独树一帜,开发新的识字方法——汉语拼音。

由二十三个声母、二十四个韵母与四个声调精妙编织而成的语言基石。

步入教室,待学生们悉数落座后,杨兴就在费了好大功夫制成的黑板上,写下六个基础单韵母与二十三个声母,并配以相应的汉字发音标注。

除了杨东四人淡定的看着杨兴,杨父等长辈们以及座位上的小学生都一脸惊讶,怎么这第一课教鬼画符呢?

杨兴看着众人,笑呵呵说道:“可不要小看这些字符,今后识字前,都要先学会此拼音。

来,我教你们怎么读......”

啊,喔,鹅,衣,乌,鱼.........

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