第103章 小学,校训!

“老师过誉了,这是我应该做的。”

很快,酒食上来,李蘅和王恩业小啄闲聊起来。

“老师,现在你的名气虽然有了些。但是仅凭一次教几十个学生,想要桃李满天下,还是有些不够啊!”李蘅道

“哦,此话,怎讲?”

“老师,您一次就算是教一百个学生,这一生终不过能教两三千人,如何能桃李天下?”

王恩业想了想,点头道:“是啊!人力有限,能教千人,我也满足了,强求不得。”

李蘅笑道:“非也,有一法可以解决。”

王恩业来了兴趣:“如何解决?”

李蘅道:“我想问老师一个问题,教一个三岁孩童认字识字写字,状元教的和举人教的可有区别?”

王恩业道:“区别不大,认字发音而已,读书人都能教得。”

李蘅道:“也就是说,老师您教这些和举人,也差不多?”

“差不多!”

“那一个普通童生教的和老师有差别吗?”

“差别不大!”

李蘅笑道:“也就是说,其实单单教一个孩童认字识字,一个状元教和一个童生教,其实分别不大。”

王恩业点头。

李蘅又问道:“那要是教《中庸》《论语》呢?大学士,状元,举人,老师,和一童生,谁教的好?”qupi.org 龙虾小说网

王恩业道:“那自然是大学士教的最好,状元也不差,举人次之,我再次之,童生根本交不了《中庸》《论语》这等学问。”

李蘅道:“那问题来了,如此说,让一个状元,举人,甚至老师您,本来应该教《论语》这样高深的学问的,去教一孩童断文识字,是不是一种浪费?”

王恩业若有所思的想了一会,点头道:“承平所说,有道理啊,真是浪费啊!”

李蘅道:“所以说,现在的教育方法,是有问题的。像老师这样,一个学生从断文识字,一直教到《论语》,其实有一大半的时间,都浪费在教这个学生识文练字上了。其实不必要,这在浪费老师的时间。”

“哎,那有什么办法?”王恩业叹道

李蘅道:“怎么没办法?我们完全可以这样做,把学生按知识水平,分成几个等级。最低级的,只需要教他认字写字的,完全可以找一个童生,来教他们。等到他们会的字多了,开始学习识文解字,可以让更好一些的先生教授。然后等到他们学的更多,可以学习诗词歌赋了,就可以让有学问的先生教他们。最后学习《中庸》《论语》这种高等学问的时候,老师您再亲自教。这样,老师你就能把更多精力,教授你本该教的学问上。就可以教更多的学生,不用浪费时间和精力,去教孩童写字。

这样教出的每一个学生,也还都是您的学生,您还是他们最重要的老师。同样的每一个教过他们的人,也是他们的老师。他们任何一个人有成就,也是老师你和他所有老师的荣耀。你们联合起来就可以教几倍,十倍,几十倍的学生,就可以人人桃李满天下。”

王恩业听的筷子都掉桌子上,半天,一拍桌子,大喜道:“好,好,好办法!我怎么没有想到。”

李蘅道:“我称这种教学方法,为学校。不瞒老师说,学生已经在李家庄子,组织创办一所学校了。但是普通的教员,老师好找。但是坐镇学校的校长却没有人选,今日来,就是请老师出山,出任学校校长一职。”

王恩业问道:“什么是校长?”

李蘅道:“校长,就是一个学校,最德高望重,学问最好。也就是我刚才说的,教授最顶级学问的老师。此一职,非老师莫属。”

王恩业激动的道:“真的吗?”

“是!”李蘅道:“老师,我这所学校,叫李家庄小学。”

“何为小学?”

李蘅解释道:“孔圣有《大学》一书,国家有国子监,视为最高学问学府,我称这样的学府为大学,意思为学问大成,人才集积之意。而我们的学校,自然不能和国子监相比,教授的学问,相对也粗浅些,所以叫小学,意思是学识小成之意。”

“好,好!”王恩业拍手道:“小学,这名字好,谦虚又不失高雅,紧承大学之意,好,好!”

李蘅道:“老师,我是这样想的。这小学,我按学识高低,年龄大小分为四个年级。一年级,只教认字写字,用一个童生就可以教几十人,称为一个班。这样的童生称为教员,几个十几个这样的童生教员就可以教几个十几个班,这样一次就可以教几百上千个学生。

而当这几百上千个学生,学会了认字写字,就可以升到更高的二年级。二年级,用一般的教书先生,来教授他们简单的说文解字,古代诗词,韵律等。一个这样的先生,我称为教师,几个十几个教师,又可以教几个十几个这样的二年级,教上千学生。

等到他们全部学会这些,就可以升到更高级的三年级,就可以让更好的先生教他们学习,四书五经,经典子集。这样的先生,我称为老师,一个老师,教几十个学生,几个老师就可以教几百个学生。

等到这些学问都学好了,就升入最高的四年级。四年级,就可以让老师这样最高学问的老师来教,几个老师这样的大学问者,每人选择自己最擅长的经史子集,教授学生。几个人联合教几个班,几百个学生。这几百个学生同时又都是这几个老师的学生。这样一个学生有出息,几个老师都荣耀。而几个老师联合教的学生更多,出现好学生的概率也更高。如此岂不美哉?

而且,学生天赋不一,在每一次升级的时候,都会有天赋不好的学生被淘汰,也避免像老师这样高深的师父,把精力浪费在顽劣不堪的学生身上。这也是一种好事啊?”

“好,好,好!”王恩业连说三个好:“承平此法甚好,造福千古。”

李蘅道:“学生想法虽好,但是还需一个老师这样的校长坐镇,所以学生恳请老师出山。”

王恩业听完,也知这校长责任重大,踌躇道:“你说这校长,需德高望重之师,我行吗?”

李蘅道:“老师把‘吗’字去掉。您不行,谁行?你可是教出我来的。这古阳县,有多少教出秀才的先生?老师你现在已经名扬古阳县。等到明年,学生考中举人。老师你就是举人之师,如何当不得校长?”

王恩业道:“那如你所说,四年级,需要几位我这样的老师,我若当校长,他们又该如何?”

李蘅笑道:“他们可以当副校长啊。”

王恩业眼睛一亮,对啊,县令还有副手-县丞,校长自然也可以有副手。

“好!”王恩业道:“如此,老师也不矫情。老师对你所说的校长一职,是心动不已。若我能力能到,我绝不推辞。我最大的梦想就是多教好学生,桃李满天下。什么时候上任,我都等不及了。”

李蘅笑道:“老师勿急,校舍正在承建,大概要半月有余。等到学校建好,老师就可走马上任,成为古今第一所小学的第一任校长,当可名垂青史,万古流芳。”

“哈哈哈哈!”王恩业大笑,这话戳到他的点子上了。自古文人,所好无非:官,利,名,禄。他不好官,不好利禄,自然是想流芳后世。可以想见,这小学学校的教育模式,开创千古先河,一旦成功,他作为第一任校长,必将史书留芳,谁也抹不去他的功绩。到那时,他不敢说比之孔孟古代圣贤,但是成为一代宗师是绝对可能的。

李蘅笑道:“虽然这事不急,但是有一事老师需要现在着急,这半个月好好想一想。”

“何事?”

“校训!”

“什么是校训?”王恩业不解的道

李蘅道:“校训就如同家训,是一个学校传承的精神,是一个学校的灵魂。老师你作为这个学校第一任校长,需要给学校未来定下一个传承的校训,警醒后世学生。到时候,老师亲笔手书,学生将老师这校训用玉石石碑刻好,放在学校正门口。让每一个进出的学生,让每一个路过的人都能看到,这样学校的精神就可以千古传承,永垂不朽。”

王恩业闻言,整个脑袋都炸了,呼吸困哪,他这是激动的!千古留名,这几个字在他脑海挥之不去。如果真是李蘅所说的做到了,他这一校训,就能进入以后任何一部史书,成为万古一训。作为一个为人师者,还有什么比这更荣耀的?

“谢谢,承平!”王恩业激动的道

李蘅道:“老师何出此言,师不必谢弟子。若老师能成为千古一师,我作为你最得意的弟子,学生有荣与焉。”

“好,好!哈哈哈,承平,今天你休走,我今日要与你大醉一场。”

“哈哈,今天,老师你赶都赶不走我。我今天就是来吃老师的,我想师娘的手艺,想好久了。”

“哈哈哈,好说!夫人,你听到承平的话了,可不要吝惜手艺啊!”

张氏在门外笑道:“还用你说,承平来了,我高兴极了,你们就等好吧!”

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