来到公孙丁家，只见几名青年正热火朝天，忙着裁剪晒干的纸浆。
定睛望去，那几张脱水后的纸浆，已然有了纸张的雏形。
还有十几人坐在地上，仔细收拢兽毛，为一支支毛笔准备着。
此时，公输丁走上前来，和声细语道：“陆先生来此，有何贵干？”
陆云道：“村里的孩子们已经开始上学了，现在很需要课本。我希望第一批纸笔可以尽快投入使用，还望老先生加快进度，毕竟后面还要印刷呢......”
公输丁淡淡一笑，道：“老朽定当全力而为，明日一早，陆先生可来敝舍验收纸笔。”
陆云两眼一亮，喜道：“此话当真？”
公输丁道：“老朽绝不敢欺瞒先生半分。”
“好，明日我一定早点来！”
得到准确的答复后，陆云高兴得屁颠屁颠离开了。
等他走后，公输族的一名中年人感慨道：“想我公输一族的机关术闻名百年，列国诸侯无不奉为上宾。如今却要屈居一个小小山村，终日钻研这些雕虫小技.......”
“唉，家主，我们不甘心啊！”
其他几名族长辈，也纷纷感慨不公。
“秦王旨意，谁敢违抗？公输一族既然下定决心为秦国效命，无论何事，任凭驱使，不得再有一句怨言！”
话虽如此，可公输丁眼中还是闪过一丝愤懑。
毕竟，放在以往，他公输一族制造的东西，都是足以扭转一国生死的重大器物！
可如今在这秦家村，他却要天天和一堆竹子打交道...
......
当天夜里，陆云花费100积分兑换了【毕昇活字印刷术技术图纸】。
等到第二天一早，连早饭都没来得及吃，他便动身前往公输丁家。
只不过，除了公输一族的青年们会向他问好以外，剩下那些上了年纪的人，目光都不大友善。
不过陆云并没有放在心上。
“公输老先生，我来了！”
隔着老远的距离，陆云放声大喊道。
“老朽早已等候多时。”
“来人，把东西拿出来给先生看看。”
公输丁摆了摆手，很快，只见几名年轻人抬着一口敞开的木箱走来。
一看，箱中叠着一摞摞雪白的纸张，隐约散着热气。
凑近一摸，余温尚存。
“老先生果然是大才啊！”
陆云没想到，小赵竟然请来了这么厉害的一位匠人！
这才没几天，他只是和对方沟通了一阵，剩下的帮助，除了技术图纸外，再无其它半点。
没想到公输一家的人，真把纸给造出来了！
拿起一沓纸，嗅了嗅，纸面没有任何异味，反倒散发着一缕淡淡的清香。
摸了摸，触感光滑细腻，品质完全不输市面上任何一款的工业纸张！
“毛笔制造好了吗？”
陆云连忙问。
很快，一个木匣送了过来。
匣中躺着几支毛笔，和技术图纸里描绘的图案一模一样，丝毫不差。
取来一支握在手中，整支笔的古韵萦绕指间，令人下笔如有神助。
任何一个喜爱书法之人见到，一定会对它爱不释手。
【宿主成功制造出第一批纸笔，获得额外双倍致富积分：4000点。】
【当前致富积分：17398点。】
听到系统提示声，陆云顿时喜上眉梢。
双喜临门！
人逢喜事精神爽，他当即提笔蘸墨，洋洋洒洒写下两行大字：
脱贫致富，
全面小康！
字迹虽然寥寥草草歪歪扭扭，不过足以表达他此时此刻的心情。
如今纸和笔都有了，就等着印刷了。
“陆先生之才学惊为天人，为世人创下纸笔二物，足以留名青史，彪炳古今。老朽拜服啊！”
虽然瞧不起造纸和造笔的工艺技术，但公输丁不得不承认，这两样东西的问世，的确给天下读书人带来了极大的便利。
从此以后，厚厚的竹简可以抛弃了，文人墨客不必再刻字成书，同时也可以省去不少人力。
他发自肺腑地佩服陆云的才华。
“老先生夸张了，我哪有那么大的功劳。”
“再说了，如果不是老先生一家昼夜不舍地加班加点，我也不可能这么快见到第一批纸笔，老先生功不可没啊！”
陆云客客气气地商业互吹了一波。
毕竟这年头都是工业流水线生产，像公输丁这种手艺达到出神入化境界的传统匠人，几乎已经看不到了。
再者，他陆云压根就不是造纸术发明人，公输丁这波完全吹错对象了。
想到这里，陆云突然意识到了九年义务教育的重要性。
连公输丁这种看上去有点文化水平的人，尚且不知道蔡伦造纸这点常识。
更何况村子里的其他人？
所以说，他必须抓紧秦家村小学的义务教育建设！
“老先生，这里是活字印刷术的一些基本理论和技术图纸，还请过目。”
陆云连忙从怀中掏出昨晚兑换的技术图纸，交到公输丁手里，“主要注意的就是模板，字盘，还有墨水的使用.......不过我相信以老先生的水平，这些问题不足为虑。”
公输丁淡淡扫了一眼图纸上的印刷模板，眼神顿时一亮，道：“这件器物倒是颇有讲究，工整严规，不错。”
陆云忙问：“先生需多久能将模板造出来，投入使用？”
公输丁摸了摸下颌的一绺胡须，自信道：“三日足矣！”
“一言为定！”
陆云精神一振。
没多久，他捧着一沓刚出炉的新纸，喜气洋洋地回了村委会。
等他走后不久，公输一族的几个中老年人又开始议论。
“什么印刷术，不过又是雕虫小技罢了！”
这一次，公输丁眼中的轻视之意却再也见不到了。
他饶有兴致地望着手中的印刷术图纸，不知不觉，脸上悄然浮现一丝笑意......
.......
回到村委会的陆云没高兴多久，又苦恼了起来。
书本的问题暂时解决了，下一个问题却难倒他了。
该给孩子们印哪一版的教材呢？
人教版？呵呵，算了吧。
其余教材，诸如沪教版，苏教版，浙教版，也不大尽人意。
虽说目前只是给秦家村一年级的小朋友印制教材，但也容不得丝毫马虎。
“实在没办法的话，要不干脆自己写一版专门为秦家村量身定制的教材？”
他的脑海中突发奇想。
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